今天，小升再说说小升初语文阅读备考 。初语

　　阅读属于语文必考部分，文阅在小升初考试中，读备约占总分的考建30%。这里的小升阅读指的是应试阅读答题。既然是初语应试阅读 ，就要掌握一定的文阅应试技巧，同时有效地使用练习，读备强化训练应试能力。考建在这里 ，小升我重点要谈到的初语是"有效练习" 。

　　1 、文阅做题不在多而在"精" 。读备语文不能搞题海战术，考建切不可整天做练习 、对答案
，走"见多识广"的弯路。最好是在老师的指导下在练习题的汪洋大海中进行精选；选择那些典型的 
、能力训练强的题目，特别是考察学生理解、概括、归纳能力的题型来训练。试想
，一篇阅读文章千字左右 ，学生读完再做题就会白白浪费掉十几分钟，甚至更多的时间。特别是有些题还没什么技术含量
，多做也无益。如果把这些时间 、精力用在攻克"精典"题目上，那才是事半功倍。

　　2、对点训练，查漏补缺。这里的"对点训练"要谈两方面：第一方面指学生。每个学生的具体情况不同  ，要根据学生的具体情况选定题型
。如有的孩子理解能力很强，但是概括的时候语言不简洁，重点不突出
，那在做阅读练习的时候要多做这样的题目
，提高概括的能力。另一方面是指目标学校。各目标学校的考试题型、风格不同 ，如某重点中学要考文言，而某学校重点考到说明文，这就需要了解目标校 ，针对目标校的考纲进行专题训练 。切不可大处撒网 ，盲目捕鱼。

　　3 、先做分项训练，再做综合练习。比如现代文（记叙文）阅读中，有理解文中关键词句含义题
 、句段作用题 、概括题
、信息提取题、人物形象分析题等 。做练习题时先做分类练习，一类问题一类问题地解决，比如说，做一系列关于概括的训练题，或者是做一系列考察人物形象分析的训练题
 ，这样 ，一步步落实知识点，达到稳步提高。

　　4、重视答题规范训练 。这点非常有必要提出，并希望引起同学们的注意。不同的题型有相应的答题要求和答题思路（这点在上一篇文章中已经讲过），只有掌握了其中的技巧，才能在解题中得到高分。在平时练习中 ，同学们做完阅读题（主要是问答题）后先不忙着在试卷中写答案，可以先在草稿纸上写出你的答案，然后再对这个答案进行加工，务必使得层次清楚、语言简洁、答题重点突出 。然后把加工后的答案写上去。或者是自己先用铅笔写答案
，然后对照给出的参考答案，在对比中明确二者的区别，分析这些区别之处是什么
 ，进一步明确自己在答题规范中欠缺什么。当然 ，前提是你的答案也是正确的。