无问西东细节剧情分析解答王敏佳被“打死”后又活过来怎么回事？-计获事足网

　　由李芳芳编剧、打死导演，无问王敏章子怡、西东细节黄晓明、剧情解答佳被王力宏、分析张震、后又活过回事陈楚生主演的打死《无问西东》正在全国院线热映中。截止影片公映第17天晚18：00 ，无问王敏电影《无问西东》以14.8%的西东细节排片贡献当天大盘15.9%的票房，再收获2100万票房，剧情解答佳被总票房累计突破6亿大关，分析且单日票房依旧持续坚挺。后又活过回事

　　影片用四个时空的打死交叉叙事，构建出百年近代史的无问王敏风华，讲述“你是西东细节珍贵的”这一主题。而在宏大的结构中，影片更有着丰富而扎实的细节。很多观众在各类平台上留言，表示希望二刷、三刷，以看到更多感人的细节。为此，片方特别整理了一份细节清单，以飨观众和网友。

　　1、电影中张果果为什么有两个手机？

　　生活中的我们也有很多人有两个手机，有两个微信号的朋友圈。既然在工作当中，我们很难交到像学生时代那样无话不谈的朋友，就把自己的一部分对很多人关闭起来。张果果（张震饰）的爸爸对果果说：“我们感觉这两年你的笑容越来越少，很多事情放在心里也不说”。这正是我们很多人的真实现状：既不能真诚地跟上司同事交流，也不能完全真诚地跟父母交流，只能报喜不报忧。随着时间的推移，我们连真实的自己是什么样，都不想去探究了。

　　2、和“奶茶妹妹”章泽天一起出现的是猫馆长吗？

　　正是名满清华的“猫馆长” 。这一幕拍摄于2012年，电影杀青后没多久，“猫馆长”就永远地离开了学生。所以当它再度出现在大银幕时，可想而知学子们的感慨。

　　3、张果果去探望四胞胎的医院和60年代王敏佳工作的医院有什么关联？

　　是同一家医院：北京市第九人民医院。在同一个地方，有人几乎被殴打致死，也有新的生命诞生。医院里，张果果尝奶粉的休息室，就是王敏佳（章子怡饰）击鼓喊冤的活动室。张果果走过的医院走廊，就是王敏佳和陈鹏（黄晓明饰）叫李想下班的走廊。

　　4 、影片中还有哪些地方是不同的时代，但是相同的地方？

　　20年代梅贻琦教务长的办公室，就是60年代蒋南翔校长的办公室；20年代吴岭澜（陈楚生饰）等待见梅贻琦的走廊，就是60年代陈鹏跑过的工字厅走廊；40年代沈光耀（王力宏饰）开飞机经过的那棵大树，就是60年代陈鹏带王敏佳回家乡时路过的大树；荷塘边，张果果坐在水木清华的牌匾下，就是20年代吴岭澜为小提琴演奏驻足的地方，等等。电影中的四个时空有多处的连接，等待你去发现。

　　5、陈鹏是怎么从云南的蘑菇房村庄，到北京读书跟王敏佳和李想成为同学的？

　　其实影片中有一个陈鹏简历的镜头已经给出了答案。陈鹏，1940左右出生于云南，孤儿，后来在云南崇正书院读书，高中期间参加了华罗庚创办的“中学生数学竞赛”，取得优异成绩，插班入读北京的振华中学，后被保送到清华大学。

　　6、陈鹏在天安门广场捡起王敏佳的印章，这有什么特别的意义吗？

　　王敏佳一出场，陈鹏就发现她的人名章坏了。在那个年代，人名章是很重要的私人物件。这样重要的物件坏了，王敏佳都没有在意，可见她的关注点从来不在自己的身上，而是在那个年代看起来很荣耀的事情上。

　　只有陈鹏发现王敏佳的章坏了，并为她刻了一个新的。可是在天安门广场，这个人名章被拥挤的人流碰掉了。陈鹏一路找寻，看着这章被踢、被踩、甚至一度找不到了，他都没有放弃，并最终把她捡起来，擦干净交到王敏佳的手中。这个很短的段落的确是在暗示接下来他与王敏佳的关系走向。

　　再后来，陈鹏给王敏佳寄了一盒银杏叶，里面藏着各种那个年代最好的擦脸的护肤品。陈鹏关注的一直是敏佳这个人，而不是那些外在的东西，他的一举一动都在告诉敏佳：你是珍贵的。

　　7、王敏佳缠在手腕上的手绢是不是有什么特别的意思？

　　那个年代，女孩子在手腕上缠一条方手绢是很时尚的打扮。而男生与女生之间，需要保持一定的距离。陈鹏拉着王敏佳的手跑清华园的时候，是隔着手绢拉的，并没有接触她的皮肤，所谓“发乎情、止乎礼” 。后来，王敏佳被掌掴，她回到护士宿舍，放下蚊帐，第一时间并没有去照镜子，看自己被掌掴的伤痕，而是解开手腕上的手绢。手绢下的手腕光洁没有痕迹，但是王敏佳却怔怔地握着自己的手，那一刻，她已心动。

　　8 、王敏佳被“打死”后，又活了过来，是怎么一回事？

　　这段故事是根据一个真实事件改编的。六十年代，在沈阳的一个医学院，一个漂亮的姑娘被群殴，所有人都以为她死了，就把她送到了停尸房。看停尸房的老大爷见她满脸血污，想用毛巾给她擦干净脸。当事人回忆，被打前，她有好几天没吃到饭。老大爷给她擦脸的时候，她感觉血水流进喉咙，嗓子一甜，就缓缓醒了过来。后来老大爷找了个平板车，连夜把她送出城。在电影中，王敏佳为了表明自己是清白的，也曾绝食多日，击鼓喊冤。后来因为陈鹏给她擦脸，血水涌进喉咙就醒了过来。

　　9、许伯常和刘淑芬之间的戏很多，为什么花篇幅在这对人物身上？

　　许伯常和刘淑芬的爱情正好与陈鹏和王敏佳的爱情相反。刘淑芬对许伯常说：“你让我觉得，我是这个世界上最糟糕的人”；王敏佳对陈鹏说：“是你的爱托住了我，我也想照顾你”。

　　好的爱情给人以力量，坏的爱情能毁了人的一生。王敏佳在电影中最后一个镜头是眼睛的特写，她蒙着脸，并且还可以看到一些疤痕。但是她的眼睛里是坚定，是希望，是笑意。刘淑芬看世界的最后一眼也是面部的特写，她的眼睛里是茫然，是不甘，是绝望。

　　这部电影中描写了很多读书人，但是不想“美化”读书人，读书人中也有各种各样的，甚至有读成偏执、迂腐的人。他们可能不打人，但性格中的问题一样会伤人至深。许伯常看起来文质彬彬，但是他“不交流”，“冷暴力”对待家人的方式，一样会毁了一个家和他自己。

　　10、陈鹏拉王敏佳跑过清华园西操场，当时操场上的人在做什么？后来在窄巷遇到两组年轻人，他们是谁，在做什么？

　　那个方阵中的清华女生在做第五套广播体操。女生们身穿着那个时代的运动服：紫色短裤和白色上衣。因为紫色是清华的校色。至于为什么都是女生组成的方阵，因为“弱水三千，我只取一瓢饮”啊。王敏佳看到：这么多美丽出色的女孩子，但是陈鹏只是拉着我的手在跑。校园的窄巷里，巷头和巷尾的学生骑着自行车对峙，有人手里还抱着一摞板砖。当陈鹏拉着王敏佳从他们身边跑过，原本准备打架的男孩子们觉得稀奇又好玩。有两个调皮的男生干脆扔了板砖，骑车追了上去，还试图抓王敏佳的辫子，而这个学生的背心上写着“北大”的字样。虽然只是一闪而过的镜头，但是这个有趣的梗，揶揄了清华、北大两所高校多年以来的相爱相杀。

　　11、王敏佳跟陈鹏回家乡，当地人怎么会唱美声的歌曲？

　　剧组在云南搭景时，认识了富民县小水井村的村民。这些村民对外界的事情所知不多，但是他们熟悉贝多芬、舒曼、巴赫等著名音乐家的作品，并能演唱100多首中外歌曲。他们平时的生活就是“放下锄头把歌唱”。剧组请来这个村里的男女老少，出演了陈鹏的乡亲。电影中那优美的美声合唱就是由村民们在拍摄现场演唱出来的。

　　12 、沈光耀这个人物有故事原型吗？

　　王力宏饰演的沈光耀，其角色原型为当年清华大学土木工程系的学生沈崇诲。在南京紫金山北麓的抗日空军烈士墓园里，沈崇诲烈士的碑文如下：“沈崇诲中尉飞行员烈士。中央航校三期毕业，任空军二大队九分队队长。1937年8月19日，于上海白龙港洋面驾机撞沉日舰，英勇殉国，时年二十七岁，追赠上尉”。

　　13 、西南联大的校园里为什么有这么多的鲜花？学生和老师们的西装和长衫怎么能那么漂亮？

　　历史上，在西南联大的教室、宿舍里就是种了很多花。有的同学还在宿舍外的窗下养了小白兔。而电影中关于西南联大时期的每一套服装，哪怕是群众演员穿的服装，都是来自历史照片。那个时代的读书人非常注意自己的仪表。

　　14、空袭警报响的时候，还去锅炉房煮冰糖莲子是不是太浪漫？

　　多本书中记载，当年“跑警报”的时候，西南联大有两个“神人”不跑警报。一个男生去锅炉房煮冰糖莲子，另一个女生去洗自己的长头发。

　　15、西南联大的老师在大裂缝中给学生上课，是真实的吗？

　　史料上有记载，当时联大的师生在警报响了后，会跑出校园，在多个地方继续上课。其中有个地方是在距昆明城不远处，“不知道哪年地震造成的裂缝”里挖出防空洞来上课。电影中，我们可以的看到那些防空洞，还被联大的学生用小石子码出“人生几何、恋爱三角”的对联。而这个细节也是从史料看到并复原的。

　　16、沈光耀可以开飞机把食物抛给小孩子们吗？

　　历史上，航校的学生们和外国教官们，在试飞和巡逻后会扔一些糖果和食物给村里的小孩子们。

　　17、双胞胎到沈母家送画册，沈母为何穿的素服？

　　米雪饰演的沈母，优雅高贵、隐忍坚定。双胞胎去送沈光耀的画册时，沈母穿的是素服。堂前未见沈父，结合之前沈母告诉光耀沈父病重，素服该是为沈父所穿。再看到沈家“三代五将”的匾额下站的沈母，令人心疼不已。

　　18 、两机相向对战射击，日军的飞机为何会爆炸？

　　沈光耀驾驶的是美国的P40 ，油箱在飞机前侧，有副油箱，行程远带上，作战时抛掉。降落伞在座位下，挂在身上就是降落伞。他的飞机被日军ki43从后面打中了，因为P40有皮囊，如果油往外流，它会收紧，被击中的概率小。但是日本的ki43油箱没有皮囊保护，打中了以后，就很容易爆炸。

　　19 、二十年代的教室中，国文老师离开的时候，镜头的焦点在后景的国文老师身上，前景的英文女老师的焦点却是虚的，为什么？

　　那是一个刚刚打开国门，年轻人既要学习中国的传统文化，也要学习西方的科学知识的年代。

　　电影中，国文老师不会用粉笔写字，他把《礼记》里著名的句子写在宣纸上，挂在架子上给学生看：“儒有闻善，以相告也，见善以相示也，爵位相先也，患难相死也（儒者，听到善言，就互相告知，见到善行，就互相传示，有了名利就互相谦让，有了患难就同生共死）”。

　　这时候下课的钟声响了，那个钟是剧组按照历史照片一比一复原的：中式的钟，西式的钟亭。钟声敲响，国文老师有一刹那的恍惚，他知道旧的时代正在远去了，在“下课、谢师”的声音中，他收拾自己的东西准备离去。这时候进来一位教授英文的女老师。那时候的清华学校，没有女学生，但是有女老师。让一位儒生接受女人教男人知识是困难的，更何况教的还是他根本听不懂的外国话。国文老师觉得他希望学生们学习和记住的，才是最重要的。所以他看外国女老师的眼神很不屑。

　　新与旧并存，中和西碰撞，正是那个时代的特色，正如这间国文教室后面挂了一幅毛笔字的标注的生物学中的《草履虫结构图》。

　　20、电影中的某些对白和现代口语不一样，是为什么？

　　每一个时代都有每一个时代人说话的特点。尤其是大学的环境，大家来自五湖四海，说着自己的方言。为此剧组特意考证了历史上这些人物的出生地和人生经历，请来各地的配音演员，为这些人物配音。而主演身处的年代不同，说话的方式也不应该相同。电影中清华学校的国文课，讲的是古文；空军学校的战术课，讲的是英文；张果果不想说的话，用的是“你猜”来回答别人的窥探；梅贻琦讲真实，用的是禅意性的排比句式。这个电影中，年代和地域的跨度，众多角色的塑造，注定了语言的丰富性。

　　21、雪地里拉小提琴的镜头很美，是真实的吗？

　　这是根据真实的史实还原呈现的。那时候，在清华学校，有高等科音乐团和唱诗团，学习西洋音乐，其中就包括小提琴。细心的观众会看到，电影中拉小提琴的人中，的确有一位外国老师。

　　22 、吴岭澜选择实科和文科这件事，和沈光耀以及陈鹏的家国情怀相比，是不是太小了？

　　吴岭澜选择读实科，或者文科，正如梅贻琦校长说的：“至于转系与否，那倒是小事”！可是这件小事上正是反映出吴岭澜内心的混乱：他既不知道学习的目的是什么，也不明白认清自己内心的真实有多么重要。当一个人内心混乱的时候，面对选择，不论是大的，还是小的，都不能理清自己的思路。

　　在电影结尾的彩蛋中，我们看到各行各业著名的人物，有学理的杨振宁、华罗庚、邓稼先，也有学文的朱自清、闻一多、钱钟书。时光不过才过去几十年，学文还是学理的有高下之分吗？每一位大师都是国之瑰宝，没有谁比谁更重要。

　　23 、为什么是李想救了张果果的爸妈，不是陈鹏呢？

　　是陈鹏说的话，给了当时在良知上无比痛苦的李想一个出路：“逝者已矣，生者如斯，对以后的人好吧！”这里的“逝者”指的不只是离开这个世界的人，也是过去的自己。曾经的我们不管多么消极，犯过多少错误，浪费过多少时间，今天的我们还如斯存在着，明天的我们可以创造新的可能和新的美好。是陈鹏救了在精神上被击垮的李想，之后，李想救了张果果的爸妈。所以我们即使遇到自己看不顺眼的人，认为有巨大问题的人，积极的话语，给人出路的话语，都比那些扔向王敏佳的石头更有意义。

　　24 、和其它三个年代相比，为什么现代戏看着相对平淡？

　　导演李芳芳在路演中回答过观众这个问题：“我不觉得当代人的生活是汹涌澎湃的。更多普通的青年面对的就是那些看起来不大、却一点点毁掉我们本心和初心的事：比如上司让你欺人和自欺，比如你一直信任的卖家能坑就坑你一把。这些事情多了，人会给自己包上一层层的保护壳，笑容越来越少，内心越来越拧巴。张震先生自己选的张果果这个角色，我跟他说这个角色非常非常难演，因为他只能在很小的幅度中演绎快乐、挣扎和痛苦。现代人，喜怒于言表，是会被认为是失礼的表现，是会被轻视的” 。

　　25、为什么将彩蛋中的名人都设置成背景人物，结尾才一一介绍。

　　因为这些大师在彼时彼刻，还不是大师，而是普通的教师、学生、学者。无论环境多么艰苦，他们在自己的学问上努力精进，在面对各种选择时有自己坚定的态度。林徽因也许没有留下很多著作和建筑作品，但是在抗战的时候，她放弃去美国看病：“因为我们这样的人都走了，会影响民众抗战必胜的信心”；钱穆没有上阵杀敌，但是他在抗战期间完成《国史大纲》，希望借此书唤起民众对本国文化的温情和敬意。这些大师，他们用自己的方式在“立德立言” 。

　　电影的开篇是“无问西东” ，电影的尾篇是“立德立言”。电影的最后，是“谨以此片献给珍贵的你”，因为虽然“青春只有这些日子”，但是银幕前的我们也可以在自己的人生中写下灿烂的诗篇。

原标题：《无问西东》破6亿以细节筑百年风骨